对于大脑意识事件，学生，邮政编层和技术人员与威尔康奈尔医学院和洛克菲勒大学的神经科学课程，访问纽约市公共小学学校教学的大脑。
在简要介绍大脑的部位后，学生分为小组，并在五个站点中旋转，其中讨论的主题：学习和记忆，视觉，味道，触摸和电机控制。在每个站，鼓励学生提问和触摸交互式显示器（例如，塑料头骨，神经元模型和石膏猫和兔脑模具），以更好地了解课程。
同样，学生参与对象识别任务以了解短期和长期内存。在会议结束时，学生带回家的铅笔，“大脑”橡皮擦和讲师作为大脑在日常生活中的重要性的提醒。
每年，主题改变，我们期待即将到来的会议。Teresa Milner博士，博士（BMRI）在组织和实现BMRI在纽约市的大脑意识活动中发挥了重要作用。
